ГОРЯЧАЯ НОВОСТЬ!

30 ноября прошёл муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. В нём приняли участие 4 ученика 7 классов. Наш класс представляли Алина Сучок и Евгения Долотова. Максимальное количество баллов за 8 заданий - 29. Победителем признаётся тот, кто набирает половину от максимального количества баллов плюс один балл (29 : 2 = 14,5 + 1= 15,5). К сожалению, 1 место не занял никто. Алина Сучок набрала 12 баллов, ей присуждено почётное 2 место. Евгения Долотова набрала 6 баллов. Девочки, я вас благодарю за участие, надеюсь, в следующем году вы покажете более высокий результат!

Олимпиадные задания по русскому языку

1. Определите тему и основную мысль стихотворения Б. Пастернака. Подчеркните  фразеологизмы как члены предложения. Подберите синонимы к словам: греет, работа, воздух. Подберите однокоренные слова к наречию бессильно. В каком значении употребляется в тексте многозначное слово дело? Укажите служебные части речи.
Солнце греет до седьмого пота,
И бушует, обурев овраг.
Как у дюжей скотницы работа,
Дело у весны кипит в руках.

Чахнет снег и болен малокровьем
В веточках бессильно синих жил.
Но дымится жизнь в хлеву коровьем,
И здоровьем пышут зубья вил.

Эти ночи, эти дни и ночи!
Дробь капелей в середине дня,
Кровельных сосулек худосочье,
Ручейков бессонных болтовня!

Настежь всё, конюшни и коровник.
Голуби в снегу клюют овёс,
И всего живитель и виновник -
Пахнет свежим воздухом навоз.

Прочитай и улыбнись!

Из сочинений по картине В.Д. Поленова "Золотая осень"

"На картине изображено среднее время осени"
"Поленов обладал многократным талантом"
"Из-за деревьев выглядывают макушки домов"
"Это самый натуральный пейзаж"
"Сразу же бросаются в глаза яркие цвета..."
"Песочный берег с мягким песком тянется вдоль реки"

ВНИМАНИЕ! АКЦИЯ!

С 1 ноября 2012 года по 1 марта 2013 года проводится IX Всероссийская Акция "Спорт - альтернатива пагубным привычкам".
До 8 декабря 2012 года проводится школьный и муниципальный этапы данной акции по номинациям:
- Литературная работа (стихи, поэма, басня, рассказ, эссе, очерк, пьеса)
- Исследовательская работа (доклад, реферат)
Приглашаю к участию. Желаю удачи, надеюсь на победу!

Готовимся к городской олимпиаде!

1.Найдите прилагательное, от которого нельзя образовать степень сравнения:
забавный, красивый, слепой, стремительный, медленный.
2.Какое слово образовано с помощью приставки и суффикса одновременно:
помолодеть, премиленький, белоручка, столовая, подножный.
3.Какой глагол имеет форму только несовершенного вида:
бедствовать, бить, мять, прыгать, мешать
4.От какого глагола можно образовать только одну форму причастия:
возвратить, купаться, читать, свернуться, кончать.
5.В каком слове количество букв и звуков совпадает:
семь, ёж, прелестный, боюсь, сеют.

Задания для подготовки к городской олимпиаде

1.Найдите синонимы в следующих строках из "Сказки о попе и работнике его Балде" А.С. Пушкина. С какой целью употребляет эти синонимы автор?

Буду служить тебе славно,

Усердно и очень исправно,

В год за три щелчка по лбу,

Есть же мне давай варёную волбу.

2.С какой частью речи не употребляются предлоги:

имя числительное, глагол, причастие, местоимение, имя существительное.

3.Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка:

1) Женя положила на край стола телеграмму и вышла из комнаты.

2) Красивый пейзаж вызывает у людей радостное чувство, отвлекает от грустных мыслей.

3) Книга прочитаная учеником лежала на столе.

4) Ветр нагнал к веранде кучу листьев, и теперь они лежали маленькой горкой.

Напоминаю!

30 ноября (пятница) пройдёт муниципальный этап олимпиады по русскому языку. Сучок Алина участвует как победитель школьного этапа, Долотова Евгения как призёр. Желаю удачи, надеюсь на победу!

Готовимся к городской олимпиаде по русскому языку

1.Укажите, какие из данных пар являются однокоренными, а какие - словами разных корней:
продлить - подлить, затрубить - отрубить, виноватый - извиняться, носатый - носильщик, преданный - проданный.
2.Произношение какого слова не совпадает с написанием:
день, заря, восемь, мягкий, клён
3.Подберите не менее 3 синонимов к каждому слову:
отважный, холодный, друг, дом, говорить
4.Придумайте к данным существительным определения - действительные причастия настоящего времени:
облако, солнце, ветер, ребёнок, заяц, обезьяна
5.Какова форма именительного падежа множественного числа существительных 2 склонения:
дно, шило, полено, судно
6.Некоторые прилагательные употребляются в речи только с определённым словом, в частности с существительным. В каких фразеологических оборотах употребляются пилагательные - закадычный, проливной, страдный? Укажите значение полученных фразеологизмов.
7.Почему пожелание "Бывайте здоровы" может обидеть вашего друга, а слова "Передавайте привет сестре" могут вызвать удивление?
8.Одинаковы ли по составу? Каково  их значение?
слепить - слепить игрушку; скупить книги - скупой на ласку
    

ПОЗДРАВЛЯЮ!

16 ноября состоялся II этап (Муниципальный) Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Сучок Алина заняла I место! ПОЗДРАВЛЯЮ!!!   

Напоминаю!

На следующий урок литературы надо дочитать повесть А.С. Пушкина "Станционный смотритель", подготовить анализ эпизода "Самсон Вырин у Минского"

Тест по русскому языку от Колякова Дмитрия

1.С помощью каких суффиксов образуются действительные причастия настоящего времени:
1) I спр. -ЕМ-, -ИМ-; II спр. -ВШ-, -Ш-
2) I спр. -ЕНН-, -ЁНН-; II спр. -Т-, -НН-
3) I спр. -УЩ-, -ЮЩ-; II спр. -АЩ-, -ЯЩ-

2.К  самостоятельным частям речи относятся:
1) существительное, глагол, предлог
2) причастие, синоним, нога
3) глагол, причастие, прилагательное
4) суффикс, существительное, глагол

3.НЕ с причастиями пишется:
1)  только слитно
2) слитно и раздельно
3) только раздельно

4.Какие признаки прилагательного имеет причастие:
1) род, число, возвратность
2) род, число, падеж
3) время, возвратность, число
4) вид, число, падеж

5.Как образуются действительные причастия прошедшего времени?
1) от основы глаг (инф.) наст. вр. I спр. -ЕМ-; II спр. -ИМ-
2) от основы глаг (инф.) на гласную с помощью  суф. -ВШ-
3) от основы глаг (инф.) I и II спр. с помощью суф. -ЕНН-, -ЁНН-
4) от основы глаг (инф.) на согласную с помощью суф. -Ш-

Горячая новость

15 ноября, в 13-30 (на 6-ом уроке), проводится конкурс "Русский медвежонок". Обратите внимание на распределение по аудиториям: в кабинете № 104 - Кобзарь Роман, Сивуда Максим, Майорова Галина; в кабинете № 201 - Сучок Алина, Рогалевич Фёдор, Долотова Евгения, Ананьев Александр, Гурдисова Анастасия, Коляков Дмитрий, Родичев Михаил, Ершов Юрий, Лебедева Екатерина, Лазуренко Глеб, Дощик Константин. Желаю успехов, надеюсь на победу!

Тест по теме"Причастие" от Гурдисовой Анастасии

1.Что такое причастие:
1) самостоятельная часть речи
2) объединяет в себе свойства глагола и существительного
3) обзначает признак предмета по действию

2.Как образуются страдательные причастия настоящего времени:
1) от основы определения I спряжения и суффикса -ем-
2) от основы глагола II спряжения и суффикса -им-
3) от основы глагола I спряжения и суффикса -ем-

3.Страдательные причастия прошедшего временис суффиксом-ЕНН- (-ЁНН-) образуются :
1) от основы инфинитива на -А-
2) от основы инфинитива
3) от основы инфинитива 1 и 2 спряжения

4.Как образуются страдательные причастия будущего времени:
1) от основы существительного 2 спряжения
2) нет страдательных причастий будущего времени
3) от основы существительного 1 спряжения

5.Какая начальная форма у причастия:
1) действительное причастие - муж. род, Им. пад., ед. число
2) страдательное причастие - муж. род, Вин.пад., мн. число
3) все варианты верны

Готовимся к олимпиаде по литературе

1.О творчестве какого русского поэта идёт речь в прведённом отрывке из книги Ю. Айхенвальда? Ответ обоснуйте, объяснив, что помогло вам узнать имя поэта.

Он поведёт нас, например, под изодранные шатры цыган и научит нас, что и там живут мучительные сны, и там горят роковые страсти; он противопоставит грандиозной объективности государственного дела субъективное горе бесхитростной души и около памятника Петра Великого заметит, едва ли не первый в русской литературе, маленькую фигурку бедного чиновника, которого счастье, и скромный роман, и самую жизнь задавило тяжело-звонкое скаканье Медного Всадника; и он отнесётся к этому чиновнику, как старший и умный брат.

2.Назовите произведение А.С Пушкина, которому поэт предпослал следующий эпиграф. Попробуйте перевести его и объяснить цель употребления.

The power and glory of war,

Faithless as their vain votaries, men,

Had pasd to the triumphant Czar.

                                     Byron

Готовимся к олимпиаде по литературе

1.Финал какого произведения А.С. Пушкина начинается со строчки: "Прошло сто лет"? Что изменилось за это время в описанном пространстве?

2.Что такое хорей? Приведите примеры (не менее трёх)

3.Что такое ямб? Приведите примеры (не менее трёх)

4.В каком произведении А.С. Пушкина строчка "Прошло сто лет" звучит во Вступлении? Что изменилось за это время в описанном художественном пространстве?

Тест по русскому языку

1.Признаки какой части речи влияют на написание гласной в суффиксах действительных причастий настоящего времени:

1) прилагательного

2) глагола

3) существительного

2.Укажите действительное причастие:

1) просмотренный

2) просматриваемый

3) просмотревший

3.К страдательному причастию всегда относится или может относиться зависимое слово в:

1) творительном падеже

2) винительном падеже

3) предложном падеже

4.Страдательное причастие обозначает признак предмета по действию:

1) совершаемый самим предметом

2) совершаемый другим предметом

3) совершаемый посторонним предметом

5.Какая гласная в суффиксе действительного причастия настоящего времени, образованного от глагола: «НЕНАВИДЕТЬ»:

1) –Ю

2) –Я

3) –А

Олимпиадные задания по русскому языку

1.Какими фонетическими признаками объединены слова: вкривь, коврижка, врозь, книг?
2.Подберите к каждому из следующих слов синоним с таким расчётом, чтобы, поставив их в том же порядке, можно было по начальным буквам прочесть пословицу. О какой пословице идёт речь? Тын, поощрение, войска, мелодия, чужеземец, кушанье, физкультурник, хата, шлюпка, иносказание.
3.Какие  слова получатся, если звуки слов: лён, куль -  произнести в обратном порядке?
4.Являются ли однокоренными слова: гинм, гимнастёрка, гимнаст - в современном русском языке? Для доказательства используйте толкования этих слов в "Словаре русского языка" С. Ожегова.
5.Когда мы употребляем выражения? А ларчик просто открывался? А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь? А Васька слушает да ест. Из каких произведений они взяты? Назовите автора и произведение.

Готовимся к городской олимпиаде!

Задания по русскому языку №2

1.Расставьте ударение всловах: аристократия, баловать, газопровод, диспансер, околесица, премировать, хаос, чистильщик, красивее.

2.Как образованы слова: пригород, снегопад, городишко, верблюжонок, пол-яблока, полуостров.

3.Исправьте ошибку. Укажите причину неправильного построения предложения: Задача была решена неправильно благодаря арифметическойошибке.

4.Какой глагол, родственный глаголу "петь". В прошедшем времени женского рода совпадает по звучанию и написанию с существительным общего рода?

5.Замените словосочетания фразеологизмами: очень быстро (бежать), очень тесно, очень темно, очень мало.

Готовимся к городской олимпиаде

Задания по русскому языку

1.Составьте предложения с фразеологизмами, определите их синтаксическую роль:
в нескольких словах; держаться в тени; не в бровь, а в глаз; с треском провалился; заварить кашу.
2.Образуйте возможные формы причастий прошедшего времени от глаголов:
смотреть, сидеть, наблюдать, вести, кричать
3.Найдите ошибки в следующих примерах. Объясните их причину: Женщина повторяла одну и ту же фразу: "Мы хотим, чтобы все были трудящие". Застенчивый молодой человек, смущаясь и с трудом подбирая слова, говорил: "Я всем очень интересуюсь, я человек горячий, увлекающий всем".
4.От прилагательного "синий" образуйте существительные, глаголы, причастия.
5.Найдите корень в словах: беседка, бестолочь, бездна, бесёнок.

Тест по русскому языку

1.Действительные причастия бывают:

1) настоящего и будущего времени

2) настоящего и прошедшего времени

3) прошедшего и будущего времени

2.Гласная в суффиксе действительного причастия зависит от:

1) наличия зависимых  слов

2) времени причастия

3) спряжения однокоренного глагола

3.В суффиксах действительных причастий настоящего времени пишется:

1) А-Я, У-Ю

2) О-Ё, И-Ы

3) Э-Е, А-У

4.Укажите суффикс действительного причастия прошедшего времени:

1) -Т-

2) -ВШ-

3) -НН-

5.Найдите соответствие:

1) краснеющий – красный

2) краснеющий – красневший

3) краснеющий – красный

Конкурс фотографий

Фотографии Лебедевой Екатерины



Классный конкурс чтецов.

Лучшими чтецами отрывка из поэмы "Медный всадник" А.С. Пушкина стали Гурдисова Анастасия, Лебедева Екатерина, Сучок Алина. Поздравляю!