задание на 23 декабря

1.Подберите к фразеологизмам слова-синонимы, выраженные наречиями: 

Ни свет ни заря

с минуты на минуту

рука об руку

на скорую руку

на край света

как снег на голову

кот наплакал

душа в душу

2. Укажите предложение с наречием в сравнительной степени:

1) Весной солнышко светит веселее.

2) Этот цветок красивее прежнего.

3) Саша смелее Паши.

3.Укажите предложение с прилагательным в сравнительной степени:

1) С возрастом годы бегут быстрее.

2) Городские дома выше сельских домиков.

3) Водолаз погружается в воду глубже аквалангиста. 

4.В каком примере есть наречие в сравнительной степени:

1) читает внимательнее

2) медленнее всех бежал;

3) книга интереснее.

5. Исправьте ошибку в употреблении наречия:

1) Он слушает меня более внимательно.

2) Ты сделал работу лучше всех.

3) Я стараюсь писать более красивее.

4) Мой брат рисует хуже меня.

6.В каком предложении наречие в  превосходной степени:

1) Небо красиво украшено узорами звезд.
2) Общество заинтересовано в строительстве железной дороги в этом районе.
3) Время стоянки было сокращено.
4) Население предупреждено о возможности наводнения.
5) Моего отца слушали внимательнее всех.

7. В каком наречии при образовании формы сравнительной степени в этом изменяется всё слово:

1) далеко        2) слабо        3) богато    4) плохо

задание на 16 ноября

1.В каких предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов? Запишите, расставляя знаки препинания и исправляя ошибки.

1) Выступая на концерте зал внимательно слушал исполнителя.

2) У воды растут наклонясь к ней ивы. 3) Ожидая победу её охватило волнение. 4) Увидев отца Серёжа заулыбался. 5) Войдя в автобус неожиданно пошёл снег. 6) Досмотрев до конца интересный фильм наступил вечер. 7) Подъезжая к лесу вдруг выскочил волк. 8) Проснувшись от шума я увидел перед собой нашу собаку.

2.Выполните синтаксический разбор предложения:

Тёмно-серый свет просачивался сквозь длинное облако едва освещая землю.

3.Выполните морфемный разбор: продолжая, осветившись.

4.Замените глаголы-сказуемые деепричастиями.

1) Герасим шёл, не торопился, не отпускал Муму с верёвки.2) Товарищи заметили его беспокойство и ушли. 3) Изредка порывы ветра приносили с собой сухие листья и бросали их в костёр.

5.Образуйте от данных глаголов деепричастия, выделите суффиксы:

Замирать, чувствовать, безмолвствовать, наслаждаться, расстилаться

задание на 9 декабря

1.Укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия в данном предложении:

Метались в воздухе (?) подхваченные ветром (?) сухие листья.

1.Простое предложение с однородными членами. Запятые нужны.

2.Причастный оборот стоит перед определяемым словом. Запятые не нужны.

3.Предложение с причастным оборотом. Запятые нужны.

4.Предложение с причастным оборотом. Запятые не нужны.

2.Выпишите из данного предложения краткое(-ие) страдательное (-ые) причастие(-ия):

Ёлочные игрушки сделаны из грецких орехов, покрыты блестящей фольгой.

3. От какого глагола не образуется действительное причастие настоящего времени:

1)давать               2) совершаться                     3) засмеяться                 4) произрастать

4. В каком причастии на месте пропуска пишется -Я:

1) защища…щий     2) бре…щийся         3) потряса…щий         4) терп...щий

5. В каком причастии на месте пропуска пишется –Е:

1) ненавид..вший     2) ре..вший    3) выяв..вший     4) повыс..вший

6. Выпишите из данного предложения действительное причастие прошедшего времени;

Желание воскресить минувший век во всей его истине привело поэта к изучению материалов предшествующих эпох.

7.От какого глагола не образуется действительное причастие настоящего времени:

1) проходить                2) видеть              3) рапортовать                4) посмотреть

8. В каком причастии на месте пропуска пишется -Я:

1) прилега…щий            2) стел…щийся    3) мо…щий                        4) гон…щий

9. В каком причастии на месте пропуска пишется –Е:

1) наде…вшийся            2) завис…вший      3) налад…вший                4) возглав…вший

10.От какого глагола не образуется страдательное причастие прошедшего времени:

1) приехать                   2) убедить             3) прочитать                    4) обойти

11.В каком причастии на месте пропуска пишется – И:

1) запуска…мый           2) жела…мый             3) слыш…мый            4) привлека…мый

12.В каком причастии на месте пропуска пишется –Я:

1) озадач…нный              2) загруж…нная             3) озаглавл…нный         4) взлеле…нный

задание на 2 декабря

1. Укажите, в каком предложении неверно обозначены границы причастного оборота. Расставьте знаки препинания:

 1) Два разведчика /прокладывающие дорогу пехоте/ вышли на ближайшие подступы к Висле.

 2) Володя выловил ложкой /дымящуюся паром картофелину/.

 3) Небо было всё в звёздах /излучающих ровный тихий свет/.

 2. В каком предложении верно расставлены знаки препинания, исправьте ошибки в остальных:

 1) Алексей лежит на полосатом тюфяке набитом соломой.

 2) На правах старого друга, отыскавшего лётчика в лесу, Санька солидно шагал за носилками.

3) Дед смотрел на, залитый солнцем и бедно окаймленный редкими кустами, берег.

3. Укажите цифры, на месте которых необходимо поставить запятые:

 За их домом находился довольно большой сад (1) оканчивающийся рощицей (2) давно заброшенной (3) и сильно заросшей.

 1) 1                  2) 1,2                   3) 2,3                   4) 1,3

4. Укажите словосочетание с причастием:

1) серебряный колокольчик                     2) смотрящий в окно

3) отсутствовать на уроке                         4) утренняя роса

5. Укажите словосочетание с причастием:

1) утренняя роса                                           2) объединяться по интересам

3) кожаный диван                                        4) взлетающий в небо

19.Укажите причастие с окончанием –ЕЙ (вставьте пропущенные буквы):

1) бушующ... океан                                         2) в прочитанн... книге

3) за взбиравш...ся альпинистом                4) по извивающ....ся тропинке

6. Укажите причастие с окончанием –ИМ (вставьте пропущенные буквы):

1) о моросящ... дожде                                   3) за удаляющ...ся поездом

2) к белеющ... берёзе                                    4) в запутанн... клубке

7.Укажите причастие с суффиксом -ЯЩ- (вставьте пропущенные буквы):

1) стро... щийся стадион                 2) на пестре... щем лугу

3) се…щий рожь                           4) пиш…щий письмо

8. Укажите причастие с суффиксом -ЮЩ- (вставьте пропущенные буквы):

1) люб... щий природу                    2) стро... щееся здание

3) плещ... щие вол ны                     4) колебл... щийся тростник

9. В каком примере НЕ со словом пишется раздельно:

1) (не)выспавшийся ребёнок                      2) никем (не)управляемая машина

3) (не)распаханное ноле                              4) (не)растраченные силы

10. В каком примере на месте пропуска пишется одна буква Н:

1) засыпa... ая яма                                        2) разукраше... ая витрина

3) распуще...ые волосы                              4) нечище...ые сапоги

11. В каком примере на месте пропуска пишутся две буквы НН:

1) ране...ый боец                                          2) асфальтирова... ая трасса

3) вяле...ая рыба                                     4) маза...ые хаты

задание на 25 ноября

1. Напишите,  чем является  НЕ в данном предложении:

(Не)отремонтированная квартира выглядит (не)опрятно.__________________________

2.В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна – Н:

1) Напряжё…ый труд, решение найде…о.

2) Печё…ые овощи, охваче…ы радостью.

3) Просвещё…ое общество, нечая…ая встреча.

4) Мощё…ая булыжником, дети растеря…ы.

3. В каком примере НЕ с причастием пишется слитно:

1) (Не)работающий, а сломанный телефон.

2) Посуда (не)убрана в шкаф.

3) (Не)накормленная вовремя собака.

4) (Не)оконченная повесть.

4. В каком ряду в обоих причастиях на месте пропуска пишется одна – Н:

1) Гружё…ая машина, девочка рассея…а.

2) Покраше…ый забор, невида…ый успех.

3) Лома…ая линия, пути отреза…ы.

4) Выза…ая бабушкой, письмо получе…о.

5. В каком примере НЕ с причастием пишется слитно:

1) (Не)поставленные на место лыжи.

2) (Не)выключенный утюг.

3) (Не)прибранная, а разбросанная одежда.

4) Огурцы   (не)засолены.

Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Леса на Земле вырубаются повсеместно, но особенно обеспокоены экологи зоной субтропиков. (2) За последние сто лет уничтожено около половины всех влажных лесов планеты.(3) «Облысение» обширных территорий увеличивает  отражающую способность Земли. (4)  Почвы нагреваются, изменяется циркуляция воздушных масс вблизи экватора, уменьшается количество выпавших осадков, что приводит к образованию пустынь.

6. Из предложения (1) выпишите причастие, укажите его вид и форму.

_____________________________________________________________________________

7. Укажите синтаксическую роль слова «уничтожено» из предложения (2).

_____________________________________________________________________________

8. Укажите вид причастия из предложения (3).

_____________________________________________________________________________

9. Укажите время причастия из предложения (4).

_____________________________________________________________________________

Городская олимпиада по русскому языку

22 ноября состоялся муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку. Впервые участвовали 10 учащихся 7 классов, среди них ученица 7В класса Фёдорова Мария. Спасибо за участие.

Итоги олимпиады

15 ноября состоялся муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе. Учащиеся 7 классов впервые принимают участие в этом этапе. Среди семерых участников были и наши девочки Беспалая Анна, Тимошенко Анастасия, Фёдорова Мария. Беспалая Анна стала призёром. Спасибо. Я вами горжусь.

Готовимся к административной контрольной работе

1. Найдите определение причастного оборота:

 1) два и более причастия в предложении

 2) причастие с зависимыми словами

 3) причастие с определяемым словом

 2. Укажите верное условие обособления причастного оборота:

 1) стоит перед определяемым словом

 2) стоит после определяемого слова

 3) всегда, независимо от места в предложении

3. Укажите синтаксическую роль причастного оборота:

 1) подлежащим   2) определением    3) дополнением

4. Каким членом предложения является краткое причастие:

 1) подлежащим             2) определением            3) сказуемым

 5. В каком предложении причастный оборот не выделяется запятыми (расставьте запятые в остальных предложениях):

1) Вдруг я заметил двух птиц летевших прямо к водопаду.

2) Отряд построили на опушке леса подступавшего к школьному участку.

3) Окруженные серой мглой птицы сбивались с пути.