Тест по теме "Словосочетания"

1.Найдите неверное утверждение:
1) Словосочетание состоит из двух или нескольких слов
2) Словосочетания делятся на сочинительные и подчинительные
3) В словосочетании одно слово главное, а другое зависящее.

2.Определите способ связи в словосочетании: свято верить:
1) согласование
2) примыкание
3) управление

3.Укажите подчинительное словосочетание:
1) я мечтаю
2) мороз и ветер
3) солнечный день

4.Сколько видов сочинительных словосочетаний вам известно:
1) 1
2) 2
3) 3

5.В предложении: Осень в этом году выдалась удивительно тёплой.
1) 1 словосочетание
2) 2 словосочетания
3) 3 словосочетаний

Готовимся к олимпиаде!

Ребята! 1 октября 2013 года стартует школьный этап Всероссийской олимпиады школьников.  Предлагаю вам задания по русскому языку. Надеюсь на нашу победу.
1.Как вы понимаете выражения:
собачья жизнь, собака на сене, вот где собака зарыта, жить как кошка с собакой.
2.Слова "достоин" и "удостоен" имеют один и тот же корень, они родственные. Почему слово "удостоен" пишется с буквой Е?
3.Подберите прилагательные-определения к словам:
какаду, какао, мозоль, рояль.
4.Объясните значения слов и составьте с ними предложения: космос, беспрекословно, брошюра, пребывать, тунеядец.

Тест по теме "Виды синтаксической связи"

1.Укажите основные единицы синтаксиса:

1) союз, предложение

2) словосочетание, предлог

3) словосочетание, предложение

2.Найдите неверное утверждение:

1) сочинительная связь объединяет равноправные члены предложения и предложения

2)  Зависимый член словосочетания не может состоять из сочинительного словосочетания

3) Интонация может быть единственным средством связи.

3.Укажите предложение с сочинительной связью (знаки препинания не расставлены):

1) Чтобы хорошо учиться нужно много читать

2)  На горизонте появилась радуга.

3) Леса и поля оделись в золотые наряды.

4.Определите способы подчинительной связи:

1) управление, замыкание, согласование

2) управление, согласие, примыкание

3) управление, согласование, примыкание

5.Слова каких частей речи могут быть зависимыми при управлении:

1)  глагол

2)  существительное

3) местоимение

Тест по теме "Синтаксис и пунктуация"

Тест 

1.Синтаксис не изучает:

1) предложение

2) текст

3) запятую

2.Словосочетание состоит:

1) из одного слова

2) двух слов

3) без слов

3.В конце предложения ставится:

1) тире

2) дефис

3) многоточие

4.Союзы изучает:

1) морфемика

2) морфология

3) синтаксис

5.Укажите пример подчинительной связи:

1) слушать и запоминать

2) дружно собирать

3) книги , а не тетради

Частушки на школьную тему

Юные филологи предстали в роли сочинителей и исполнителей устного народного творчества  - придумывали частушки. Вот что получилось.
Моторина Валерия:                                           Высоких Екатерина
Что за шум, а драки нет?                                   3 поставили в дневник,
Все полы шевелятся,                                         Обалдел наш ученик -
8 Б бежит обедать -                                           Всю домашнюю списал,
Пыль клубами стелется!                                   А учитель всё узнал.

Андреева Виктория:                                         Перевязко Наталья
Вот учитель объясняет                                     В школе нашей есть кадеты,
Тему новую сейчас,                                          Ходят в форме все одеты.
А мальчишки с задней парты                          Если встретишь ты любого,
На часах считают час.                                      Ты не спутай с детворой!

Заяц Алина:                                                       Незванова Ксения
Петя с музыки сбежал,                                     Очень я люблю резвиться -
На ботанику попал.                                          Прыгать, бегать и гулять.
Был ответ его не плох:                                     Но"пятёрки" и "четвёрки"
"До, ре, ми, фасоль, горох".                              Тоже нужно получать!

Ефремова Елена:                                               Наукович Дмитрий
Старшеклассницы пришли -                           Мы спешили из столовой,
Длинные косички -                                          Опоздали на урок.
В рюкзачке у них лежат                                   Кабинет пока искали,
Только косметички.                                         И закончился урок.

Киреева Анастасия                                         Ярыгина Александра
Начался учебный год.                                     Я сидела на уроке,
Часики затикали.                                             Слушала в полуха,        
А меня вопрос гнетёт -                                   Прихожу я на экзамен -
Скоро ли каникулы.                                        Чувствую: я - клуха.

Станет ли книга пережитком прошлого?

Юные филологи пытались защитить книгу от современных средств информации. Вот какие выводы они сделали.
Майорова Галина:
"Книга - это надёжный сейф, в котором хранится всё самое ценное и сокровенное. Я никогда не перестану читать книги".
Ермоленко Яна:
"Книги останутся в моей душе и моём сердце. Когда я вижу цену на старых книжках - 2 рубля  38 копеек, 3 рубля 05 копеек -  на душе становится очень тепло".
Наукович Дмитрий:
"Книгу мы никогда не потеряем и не сломаем, как, например, электронную. Мне нравится читать книги".
Ефремова Елена:
"Для меня книга - это часть моей жизни, может, именно поэтому я люблю ходить в библиотеку."
Перевязко Наталья:
"без книги человек не станет образованным, не сможет говорить правильно".
Гурдисова Анастасия:
"Приятно держать книгу, чувствовать пережитые истории героев".

Внимание! "Русский медвежонок"!

Уважаемые коллеги-филологи! Приглашаю вас принять участие в международном игровом конкурсе по русскому языку "Русский медвежонок". Стоимость - 50 рублей. Уверена в победе. Если не ВЫ, то кто?!