Тест по теме "Союз"

1.Укажите предложение с союзом:
1) Кругом всё было так(же) тихо, как накануне.
2) Убранство комнат так(же) не отличалось комфортом.
3) Что(бы) вы нам пожелали перед отъездом?

2.Укажите предложение с подчинительным союзом (запятые не расставлены):
1) Кто врага не боится того пуля сторонится.
2) Гроза не разбирает в чей дом ударяет.
3) Ввиду того что погода изменилась необходимо перенести поездку.

3.Найдите союзы:
1) то же, и так
2) так что, также
3) что же, так же

4.Найдите срвнительный союз:
1) если
2) будто
3) чтобы

5.Найдите предложение с сочинительным союзом (запятые не расставлены):
1) Что легко достаётся то дёшево ценится.
2) Необходимо выйти вовремя чтобы успеть на занятия.
3) Мальчик не плакал но грусть охватила его.

Фразеологизмы

Информация с сайта tvoyrebenok/frazeologizmy-dlya-detey.shtm
Вот где собака зарыта!
Значение. Вот в чем дело, именно в этом истинная причина.

Происхождение. Существует рассказ: австрийский воин Сигизмунд Алътенштейг все походы и битвы провел вместе со своей любимой собакой. Однажды, во время путешествия по Нидерландам, собака даже спасла от гибели своего хозяина. Благодарный воин торжественно похоронил своего четвероногого друга и на его могиле поставил памятник, простоявший более двух столетий - до начала XIX века. Позже собачий памятник мог быть разыскан туристами лишь при помощи местных жителей. В то время и родилась поговорка «Вот где собака зарыта!», имеющая ныне смысл: «нашел, что искал», «докопался до сути». Но есть более древний и не менее вероятный источник дошедшей до нас поговорки. Когда греки решили дать персидскому царю Ксерксу сражение на море, они заранее посадили на суда стариков, женщин и детей и переправили их на остров Саламин. Рассказывают, что собака, принадлежавшая Ксантиппу, отцу Перикла, не пожелала расстаться со своим хозяином, прыгнула в море и вплавь, вслед за судном, добралась до Саламина. Изнемогшая от усталости, она тут же издохла. По свидетельству историка древности Плутарха, этой собаке поставили на берегу моря киносему - собачий памятник, который очень долго показывали любопытным. Некоторые немецкие лингвисты полагают, что это выражение создано кладоискателями, которые из страха перед нечистой силой, якобы сторожащей каждый клад, не решались прямо упоминать о цели своих поисков и условно стали говорить о черной собаке, подразумевая иод этим черта и клад. Таким образом, согласно этой версии, выражение «вот где собака зарыта» означало: «вот где клад зарыт».

Всыпать по первое число
Значение. Сурово наказать, отругать кого-либо

Происхождение. Уж что-что, а это-то выражение вам знакомо... И откуда оно только свалилось на вашу несчастную голову! Не поверите, но... из старой школы, где учеников пороли каждую неделю, независимо от того, прав или виноват. И если наставник переусердствует, то такой порки хватало надолго, вплоть до первого числа следующего месяца.

Втирать очки
Значение. Обманывать кого-либо, представляя дело в искаженном, неправильном, но выгодном для говорящего свете.

Происхождение. Речь не идет об очках, которые служат для исправления зрения. Есть другое значение слова «очки»: красные и черные знаки на игральных картах. С тех пор как существуют карты, были на свете и нечестные игроки, шулера. Они, чтобы обмануть партнера, пускались на всякие фокусы. Умели они, между прочим, незаметно «втирать очки» - превращать семерку в шестерку или четверку в пятерку, на ходу, во время игры, вклеивая «очко» или замазывая его особым белым порошком. Понятно, что «втирать очки» стало означать «обжуливать», отсюда родились особые слова: «очковтирательство», «очковтиратель» - ловкач, который умеет приукрасить свою работу, плохое выдать за очень хорошее.

Тест по теме "Союз" от Долотовой Евгении

1.Что такое союз:
1) самостоятельная часть речи
2) служебная часть речи
3) знак препинания

2.Что может делать союз:
1) связывать части речи
2) связывать однородные члены предложения
3) связывать простые предложения в составе сложного

3.Союзы бывают:
1) совершенные, несовершенные
2) сочинительные, предложные
3) подчинительные, относительные

4.Перед какими союзами всегда ставитя запятая:
1) сочинительные
2) подчинительные
3) затрудняюсь ответить

5.Назовите группы подчинительныз союзов:
1) временные, пространственные, уступительные
2) условные, целевые. причинные
3) изъяснительные, временные, места

Журналистский дебют!

Вышел очередной номер школьной газеты "Класс!!!". Достойное место в издании занимает статья - интервью Алины Сучок с учениками нашего класса и со мной. Мне очень приятно, что вам было интересно на интегрированном уроке курса "Истоки" и технологии. Обязательно в будущем воспользуюсь вашими советами и пожеланиями по поводу интеграции других учебных предметов. Спасибо. Поздравляю Алину с премьерой в газете!

Тест по теме "Союз" от Ананьева Александра

1.Союз - это:
1) самостоятельная часть речи
2) служебная часть речи
3) междометье

2.На какие две группы делятся союзы:
1) сочинительные и подчнительные
2) сочиняющие и подчиняющие
3) сочитательные и подчитательные

3.Сочинительные союзы делятся на:
1) сочитательные, противительные, разделяющие
2) сочинительные, противительные, разделительные

4.Найдите предложение с соединительным союзом:
1) На улице было тепло и светло.
2) Нам было весело также, как и раньше.
3) Кода я ушёл, мой друг ушёл тоже.

Тест по теме "Союз"

1.Союз - служебная часть речи, которая:
1) связывает члены предложения
2) связывает однородные члены предложения
3) развязывает предложения

2.Укажите составной союз:
1) несмотря на
2) но
3) потому что

3.По значению союзы делятся на:
1) простые и составные
2) сочинительные и подчинительные
3) противительные и разделительные

4.К какой группе относятся двойные (повторяющиеся) союзы:
1) противитедьные
2) соединительные
3) подчинительные

5.Перед какими союзами всегда  ставится запятая:
1) и, а
2) да (=но), что
3) или, то

Итоги игры-конкурса "Русский медвежонок -2012"

В международном игровом конкурсе "Русский медвежонок -2012" приняли участие 14 учеников нашего класса. Сучок Алина заняла 2 место (91 балл) в школе и вошла в сотню (20 место)  в регионе. Это блестяший результат! Долотова Евгения набрала 61 балл -7 место в школе; Ефремова Елена набрала 59 баллов - 8 место в школе; Кобзарь Роман - 55 баллов - 11 место; Майорова Галина - 53 балла - 14 место; Рогалевич Фёдор - 52 балла - 15 место; Лазуренко Глеб - 49 баллов - 17 место; Лебедева Екатерина - 45 баллов - 19 место; Клояков Дмитрий - 37 баллов - 23 место; Ананьев Александр - 35 баллов - 25 место; Дощик Константин - 33 балла - 27 место; Ершов Юрий - 31 балл - 29 место; Гурдисова Анастасия - 27 баллов - 30 место; Родичев Михаил - 25 баллов - 31 место. Всего среди 7- классников приняли участие 33 ученика.