Внимание! "Русский медвежонок"!

Уважаемые коллеги-филологи! Приглашаю вас принять участие в международном игровом конкурсе по русскому языку "Русский медвежонок". Стоимость - 50 рублей. Уверена в победе. Если не ВЫ, то кто?!

Перспективные задания юным филологам

Ребята, напоминаю, что до конца первой четверти вам необходимо выполнить следующие задания:
по русскому языку - подготовить сообщение (презентацию) и рассказать об учёном-лингвисте;
по литературе - выучить и прочитать наизусть 2 любимых стихотворения..

Тест по теме "Частицы" от Сорокиной Евгении

1.Для чего служат частицы:
1) для образования форм слова
2) для придания дополнительных оттенков словам
3) для связи слов в предложении

2.Какие бывают частицы:
1) смыслообразующие
2) смысловые
3) формообразующие

3.Назовите значения частиц
1) вопросительные, восклицательные, указательные
2) отрицательные, усилительные
3) производные, непроизводные

4.Какие частицы пишутся раздельно:
1) (в)течение, (в)следствие
2) (не)только, так(же)
3) (что)за, кто(бы)

5.Частица:
1) не изменяется
2) изменяется
3) не является членом предложения

Тест по теме "Морфемика и словообразование"

1.Какие морфемы не входят в основу:

1) корень

2) приставка

3) окончание

2.Каким способом образовано слово «встречный»:

1) приставочный

2) суффиксальный

3) приставочно-суффиксальный

3.Найдите слово с приставкой пре-:

1) пр…влечь

2) пр…миленький

3) пр…морский

4.Укажите субстантивированное существительное:

1) лаборатория

2) столовая

3) конференция

5.Найдите пару слов с разными суффиксами:

1) печник – грибник

2) пальчик – стульчик

3) хлопок – бросок 

Тест по теме "Фразеология"

1.Найдите предложение с фразеологизмом:

1) Собака пыталась снять верёвку, которая висела у неё на шее.

2) На изящной шее девушки висела цепочка с янтарным кулоном.

3) Я буду работать, чтобы не висеть на шее родителей.

2.Найдите лишнее предложение:

1) Туристы перешли речку и пошли в гору.

 2) В гору подниматься было тяжело.

3) Я огорчался, так как  дела не шли в гору.

3.Укажите значение фразеологизма «пойти по миру»:

1) обнищать

2) разбогатеть

3) гулять

4.Укажите значение фразеологизма «гореть в руках»:

1) рисковать

2) болеть

3) спориться

5.Укажите значение фразеологизма «плакаться в жилетку»:

1) огорчаться

2) жаловаться

3) реветь

Тест по русскому языку

1.Морфология изучает:

1) части речи, междометие

2) предлоги, звуки

3) самостоятельные, служебные части речи

2.Найдите соответствие:

1) описание – глагол

2) вид – время

3) синтаксис – пунктуация

3.Укажите притяжательные прилагательные:

1) красный, железнодорожный

2) бегущий, деловой

3) медвежий, сестрин

4.Найдите ошибку в образовании числительных:

1) две ученицы

3) трое учениц

3) четверо брюк

5.К какому склонению относятся существительные «пламя, время»:

1) 1 склонение

2) 2 склонение

3) 3 склонение

Дорогие восьмиклассники! Поздравляю с началом 2013-2014 учебного года! Этот год для вас особенный - вы будете учиться в предпрофильном классе, в новом коллективе. С особым уважением обращаюсь к моим коллегам - будущим филологам, нынешним учащимся филологического класса.
Вы виртуозы слов и сочетаний,
И мысли ваш стремителен полёт!
Сегодня пусть сбываются желанья,
И счастье на дороге вас найдёт!
Пусть много будет радости минут,
Высоких и порывистых мечтаний,
Удача и почёт  найдут,
Побольше будет сбывшихся желаний!