Задание на 30 мая

1.Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

1. Чтобы ры…ку с…есть, надо в воду ле…ть. 2. Добрая пословица не в бро…ь, а в гла…. 3. Умный наде…т( )ся на себя, глупец — на счас…ливый случай. 4. Длинный язык — лес…ница, по которой ход…т несчаст…я.

2. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Во…зал, рю…зак, ше( )ствовать, ше…ствовать (шефы), спор…мен,

блес( )нуть, ве…ти (ведет), ве…ти (везет).

3.Спишите, укажите существительные 2 и 3 склонения.

Оказать помощ…, носить ветош…, появляется дрож…, схватить мыш…, освещает лу…, заделываешь бреш…, охраняешь рож…, спасает доч…, точишь карандаш…

4.Спишите, укажите падежи существительных, выделите окончания.

Висит на ветк…, на ветв…; посидеть у проруб…; уехать от дяд…, к дяд…; писал в тетрад…, в тетрадк…; подойти к юнош…, говорить о юнош…, услышать от юнош…; идти по дорог… к избушк…; на высокой ел…, елк…; падают с ветк…; сиять от радост….

Нарочно не придумаешь

Из сочинений  по картине П.П. Кончаловского «Сирень в корзине»

Гроздья сирени  идут звёздочками.

Вид искусства изображён на картине.

Видно сирень, лежащую в котомке.

Букет стоит на тёмном столе и на светлых обоях.

У сирени такой вид, будто её только что вырыли из земли.

Сирень будто живая, каждый цветочек и листик на своей веточке.

Задание на 28 мая

1.Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.

Здра..ствуй, облас..ной, б..ет, чес..вовать г..роя, сер..це, трос..ник, п..ет воду, в..юга., гиган..ская ель, окрес..ный, несчас..ный, раз..яснить, об..ем, мя..кий сне.., ле..кий ветер.

2.Спишите вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы

На праздничн…й улиц…, легк…й зяби, из-за далёк… горизонта, на тяжёл…й работ…, властн… голоса, о гибк…м прут…, зябк… дыхания, о низк…м навес…, у громоздк…й стройк…, о ненастн…й погод…, в лесн…й избушк…, о счастлив…й жизн….

3.Спищите, заменяя повторяющиеся слова местоимениями.

В воздухе кружился желтый лист. Лист медленно летел к земле.

Ребята отправляются в поход по родному краю. Ребята соберут много интересных материалов.

Учитель познакомил школьников с интересной книгой Игоря Акимушкина. Книга всем понравилась.

Внизу ласково плескалось море. Море манило к себе.

4.Выполните синтаксический разбор предложений.

Из распахнутых ворот солнце красное встает. (С. Маршак.)

В туманной дали сверкнула река.

5.Запишите слова разных частей речи  с корнем  -ближ- (-близ-)

Задание на 21 мая

1.Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы:

Звёз…ное небо, ше(?)ствовать по дороге, уча(?)ствовать в конкурсе, ше…ствовать над малышами, опас(?)ный переход, чес…ное признание, напрас(?)ные усилия, грус…ная мелодия, хвас…ливый заяц, громоз…кий узел, здра…ствовать, трос…никовые заросли, страс…ный призыв, блес(?)нуть на со…нце.

2.Перепишите предложения, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. Докажите, что это текст, подчеркнув слова, с помощью которых связаны предложения.

На озер… доцв…ли кувшинки. Широкой ж…лтой п…лоской выд…лялись эти цв…ты на фон… голубой воды. По н…чам небо над ними ож…вало.

3.Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы:

Раз…яренный зверь, с…ёжиться от холода, об…яснить задачу, л…ётся дождь, раз…единить провода, большой об…ём, разуверит…ся, с…узить юбку, под…езд, в…ёт гнездо, сверкнуть в лист…ях дерев…ев, сер…ёзная опасность.

4.Проспрягайте глаголы (измените по лицам и числам), выделите окончания:

Видеть, слышать, строить, таять, веять, клеить.

задание на 7 мая

1.Поставьте глаголы в форму 2 лица единственного числа, выделите орфограмму: посветить огнём,  блеснуть, объединиться,  прославлять,  преодолеть, раздаваться,  сиять,  удаляться,  украшать,  сверкать.

2.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, обозначьте орфограмму:  (не) бор…тся за чистоту воздуха, закле…т конверт, ве…т прохладой, (не) колыш…тся на ветру, се…т морковь, стро…т дом, (не) паш…т в поле, бушу…т океан, осы жал…т, топором руб…т, сверка…т на солнце.

3.Из 2 упражнения выпишите предложения, подчеркните грамматическую основу

5 Городской фестиваль "Салют, Победа!"

3 мая стартовал 5 Городской Фестиваль "Салют, Победа!", посвящённый 73 годовщине Победы в Великой Отечественной войне".  В возрастной категории 5-6 классы в номинации "Художественное слово" блестяще, проникновенно, на мой взгляд, выступил Евсюков Вячеслав! Спасибо, Слава! Я тобой горжусь!!!