суббота, 14 октября 2017 г.

Русская и зарубежная культура. 10-11 классы

1. Выберите из перечисленных памятников культуры тот, который входит в список  «Семи чудес древности»
А) Галикарнасский мавзолей в Малой Азии
Б)  Парфенон в Древней Греции
В)  Колизей в Древнем Риме

2. «Отец истории». Так называли его древние. Он был очевидцем развалин Ассирии и Древнего Египта
А). Хаммурапи
Б)  Геродот
В)  Г. Шлиман

3. Основной принцип канонического стиля в изображениях древнего Египта
А)  «распластывание» фигур на плоскости
Б)    культ красоты человеческого тела
В)    закрытость и замкнутость фигур


4. Как в древнем Египте назывался сборник религиозно-магических заклинаний?
А)  Тексты пирамид
Б)   Книга мертвых
В)   Тексты саркофагов

5. Афоризм Протагора «Человек - мера всех вещей» можно отнести ко всей греческой архитектуре, и в первую очередь к ордеру. Какую греческую колонну называют мужской?
А)  дорическую
Б)  ионическую
В)  коринфскую

6. Древняя Греция - родина басни, которая именно здесь сложилась в самостоятельный литературный жанр. Кто был самым известным сочинителем басен?
А)  Эсхил
Б)   Еврипид
В)   Эзоп

7. Главным защитником Трои был старший сын Приама и Гекубы, любимец троянцев. Назови самую трагическую фигуру в поэме «Илиада».
А)  Парис
Б)  Гектор
В)  Агамемнон
     
8. Главной геометрической фигурой римских храмовых построек называли сооружения:
      А)  круглые
      Б)  прямоугольные
      В)  треугольные    
     
9. Назовите  выдающееся сооружение, которое римляне называют храмом «всех богов», построенное Аполлодором Дамасским в эпоху Андриана в 118-128 гг.?      
      А)  Храм Фортуны Вирилис         
      Б)   Пантеон
      В)  Храм Весты

      10. Как известно, жилые сооружения римлян делились на городские дома и сельские жилища. Как называли римляне по-другому свои загородные дома?
      А)  патрицианский домус
      Б)  инсулы
      В)  вилла рустика

     11. Назовите родину буддизма.
     А)  Япония
     Б)   Китай
     В)  Индия

     12. Художественное творчество варварских народов 4-7 веков представлено главным образом предметами прикладного искусства. Почему  направление этого периода было названо «звериный стиль»?
    А)  орнамент изображал фантастических животных
    Б)  происходила утрата гармонии духа и тела
    В)  была грубая обработка утвари, одежды, ювелирных изделий

    13. Папа римский Григорий Великий (на престоле с 590 г. по 604 г.) отобрал 200 хоровых напевов, которые спустя 300 лет войдут в свод католических песнопений. Как назывались эти песнопения?
     А)  григорианский хорал
     Б)  псалмы
     В)  антифоны
   
    14. Героический эпос как целостная картина народной жизни был значительным наследием литературы раннего Средневековья. Какой из эпосов  считается самым древним в раннесредневековой литературе?
     А)  исландские саги
     Б)   карело-финский эпос
     В)  ирландский эпос

    15. Определяющими типами готических сооружений 12-14 веков были собор (крупный христианский храм) и ратуша (здание городского самоуправления). Чем готические постройки отличаются от романской архитектуры 11-12 веков?
    А)  каркасная система и нервюрный (ребристый) свод
    Б)  массивные стены, узкие окна, высокие башни
    В)  отличий нет

    16. Выберите самый красивый витражный ансамбль готического периода средневековой культуры.
     А)  Собор в Кельне (Германия, 1248 г.)
     Б)  Церковь капеллы Сен-Шапель в Париже (Франция, 1245-1248 гг.)
     В) Собор Вестминстерского аббатства в Лондоне (Англия, 13-15 вв.)

    17. Кто создал в литературе эпохи Возрождения идеальный образ возлюбленной, ставшей предметом поэтического прославления?
     А)  Данте Алигъери (1265-1321)
     Б)  Франческо Петрарка (1304-1374)
     В) Джованни Боккаччо (1313-1375)

    18. Назовите основной  светский музыкальный жанр Проторенессанса.
      А) Мадригал
      Б) Лауда
      В) Баллада 

      19. Выберите имя величайшего венецианского художника, Титана Высокого Возрождения.
      А) Рафаэль Санти (1483-1520)
      Б) Тициан (1477-1510)
      В) Микеланджело (1475-1564)

     20. Одной из самых загадочных личностей в мировой литературе, гениальность которой не перестает удивлять всех, считают этого автора 37 пьес. Драматург подарил миру сонеты и трагедии, комедии и пасторальные драмы.
      А)  Мигель де Сервантес (1547-1616)
      Б)  Лопе де Вега (1583-1648)
      В) Уильям Шекспир (1564-1616)
  
     21. Какой художник Северного Возрождения выступал как обличитель людских пороков, подстерегающих человека и воплощал тревогу за будущее человечества в причудливых образах монументальных алтарей-триптихов?
      А)  Иероним ван Акен Босх (1450-1516)
      Б)  Альбрехт Дюрер (1471-1528)
      В)  Питер Брейгель (1525?-1589)

      22. Назовите отличительную особенность художественной культуры 17 века.
       А)  консерватизм и замкнутость
       Б)  познание и открытость миру
       В) контрастность, рационализм, богатство стилей

       23. Назовите автора классических «высоких» комедий: «Тартюф», «Дон Жуан», «Мизантроп».
         А)  Мольер (1622-1673) - настоящее имя Жан Батист Поклеен
         Б)  Жан Расин (1639-1699)
         В) Никола Буало (1636-1711)

         24. Философом, психологом, знатоком человеческой души предстает в своих полотнах гениальный голландский художник 17 века. Сложность человеческих судеб, жизненные трагедии самого живописца заставляли его обращаться к библейским и евангельским темам. Выберите имя этого мастера.
         А)  Питер де Хох (1629-1685)
         Б)  Герард Терборх (1617-1681)
         В)  Рембрандт ван Рейн (1606-1669)

         25. Идеалом просветителей 18 века был «естественный человек», живущий по законам природы. Ему противопоставлялась личность, сформированная обществом и полная пороков. Чьи взгляды на человека и природу легли в основу философского трактата « Эмиль или о воспитании»?
         А)  Жан Жак Руссо (1712-1778)
         Б)  Дени Дидро (1713-1784)
         В)  Вольтер (1694-1778)

        26. Этот композитор до сих пор считается чудом музыкального гения. Автор 35 сонат, 20 опер, 19 месс, более 40 симфоний, серенад, кантат, фортепианных пьес. Выберите имя композитора.
        А) Франц Йозеф Гайдн (1732-1809)
        Б) Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791)
        В) Людвиг Ван Бетховен (1770-1827)
         
        27. Выдающийся французский художник 18 века, основоположник революционного классицизма, чьи картины охраняли вооруженные повстанцы, усматривая в полотнах сочувствие к революции. 
         А)  Жак Луи Давид (1748-1825)
         Б)  Жан Антуан Гудон (1741-1828)
         В)  Жан Батист Шарден (1699-1779)

        28. Этот поэт стал центральной фигурой европейского романтизма начала
19 века, его героическая и блистательная жизнь взволновала умы и сердца его современников. Именно он вводит понятие «лирический герой», воплотившееся в поэме «Паломничество Чайльд Гарольда».
         А) Вальтер Скотт (1771-1832)
         Б)  Джордж Гордон Байрон (1788-1824)
         В)  Генрих Гейне (1797-1856)
  
        29. Источником вдохновения для композиторов-романтиков часто служила литература, позволявшая осуществлять синтез слова и музыки. Назовите имя композитора, который писал песни на стихи Гете, Шиллера, Гейне.
          А)  Фридерик Шопен (1810-1849)
          Б)   Франц Шуберт (1797-1828)
          В) Феликс Мендельсон (1809-1847)

         30. В Париже на «Салоне отверженных» в 1863 году демонстрировалась странная живопись художников, отвергнутых жюри. А в 1867 году эта группа художников объявляет воздух и свет единственно реальным сюжетом картины. О каком направлении в живописи идет речь?
          А)  Импрессионизм
          Б)  Сюрреализм
          В)  Примитивизм






















Русская культура

1. Стихийным силам природы поклонялись и олицетворяли их как богов
А) буддисты
Б) иудаисты
В) язычники

2. Выполнение различных действий для прославления божества называется
А) обычай
Б) обряд
В) молитва

3. Вера в прародителя в облике дерева, зверя или камня относится к первобытной религии
А) анимизм
Б) фетишизм
В) тотемизм

4.  Одними из первых музыкальных инструментов у славян были
А) окарина, варган                     
Б) балалайка, гармонь
В) скрипка, свирель             

5.  Какое искусство называют каменной летописью человечества?
А) скульптуру                
Б) архитектуру
В) музыку                 

6.  Какую форму имеют главы Успенского собора во Владимире?
А) луковицы
Б) конуса
В) шлема

7.  Какое государство оказало влияние на русскую культуру, от которого Русь восприняла православие?
А) Польша                  
Б)  Болгарское царство
В)  Византия

8.  В каком веке на Руси появились шатровые храмы?
А) 12 веке
Б) 16 веке 
В) 15 веке

9. Создателем «Повести временных лет» был
А) Даниил
Б) Нестор
В) Илларион   

10. Первыми на Руси к лику святых были причислены
А) Святополк, Ярослав
Б) Борис, Глеб
В) Кирилл, Мефодий

11. Что характерно для иконописания?
А)  воздушная перспектива
Б)  обратная перспектива
В)  линейная перспектива

12.  К «парсунному» письму можно отнести
А) настенную роспись              
Б)  портреты царей Алексея Михайловича и Фёдора Алексеевича
В) «резные неумеренные иконы»

13. Какой храм из названных построен в стиле барокко?
А) Троицкий собор Александро-Невской лавры в Петербурге              
Б)  Покровский собор (Василия Блаженного) в Москве
В)  Собор Смольного монастыря в Петербурге

14. О ком из просветителей А.С. Пушкин сказал: «Историк, риторик, физик, механик, химик, минералог, художник и стихотворец»?
А) В.К. Тредиаковский (1703-1769)
Б) Пётр  I (1672-1725)
В) М.В. Ломоносов (1711-1765)

15. В русской культуре стиль «сентиментализм» нашел воплощение в таких видах искусства как
А)  литература, музыка, живопись
Б) архитектура, живопись, музыка
В) театр, музыка, скульптура

16. В Академии художеств «высоким» жанром живописи считался
А) пейзаж
Б)  исторический
В)  портрет

17. О каком композиторе музыковед Ю. Келдыш сказал: ««Моцартовская» классическая ясность и гармоничность воплощения сочетается в его музыке с типично русской общительностью...»
А)  о М.С. Березовском (1745-1777)
Б) о Д.С. Бортнянском (1751-1825)
В) о М.И. Глинке (1804-1857)

18. На каком скульптурном изображении Петра Первого высечены слова по приказу  царя Павла I: «Прадеду правнук»?
А) Памятник Петру  I («Медный всадник»)                       
Б) Бюст Петра I
В) Конная статуя Петра I

19. Кто из русских художников считался первым представителем романтизма?
А)  А.Г. Венецианов (1780-1847)
Б)  О.А. Кипренский (1782-1836)
В)  В.А. Тропинин (1776-1857)

20. Какой русский поэт первым открыл эпоху романтизма в России?
А)  А.С. Пушкин (1799-1837)
Б)  П.А. Вяземский (1792-1878)
В) В.А. Жуковский (1783-1852)

21. Каких двух гениев русской культуры - поэта и композитора - связала судьба в их творениях?
А)  А.С. Пушкин и М.И. Глинка
Б)  М.Ю. Лермонтов и М.И. Глинка
В)  А.С. Грибоедов и М.И. Глинка

22. Что отражает стиль «ампир» в русской архитектуре
А) гражданский пафос и патриотизм
Б)  имперский стиль
В) строгость и величие

23. Какому художественному  стилю соответствует картина А.А. Иванова «Явление Христа народу?
А) романтизму
Б)  реализму
В) классицизму

24. К какому направлению принадлежат деятели русской культуры 19 века  -
В.Г. Белинский, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов, Д.И. Писарев?
А) к реализму
Б) романтизму
В) критическому реализму    

25. Кто из художников более всего близок гоголевскому видению русской жизни?
А) П.А. Федотов (1815-1852)
Б) А.А. Иванов (1806-1858)
В) К.П. Брюллов (1799-1852)

26. Какому из движений принадлежала эта фраза: «Мы - центр в человечестве европейского полушария, море, в которое стекаются все понятия»?
А) народникам
Б)  славянофилам
В) западникам

27. Кто из русских писателей  кроме литературного творчества одновременно занимался  и педагогикой?
А) Ф.М. Достоевский (1821-1881)
Б)  Н.А. Некрасов (1821-1878)
В)  Л.Н. Толстой (1828-1910) 

28. Кто были идейными вдохновителями содружества композиторов «Могучая кучка»?
А)  А.Г. Рубинштейн и Н.Г. Рубинштейн              
Б)  В.В. Стасов и М.А. Балакирев
В)  Ф.М. Достоевский и Л.Н. Толстой

29. Какую цель ставили перед собой художники-«передвижники»?
 А)  революционная агитация народа
 Б)  художественное воспитание народа
 В)  распространение и продажа картин

30. Кого из русских  художников можно назвать историческим живописцем?
А)   И.И. Левитана (1861-1900)
Б)   В.И. Сурикова (1848-1916)
В)   В.Г. Перова (1834-1882)

  




Ответы на вопросы
муниципального этапа олимпиады школьников 10-11 классов по предмету «Мировая художественная культура»

I. Зарубежная культура

1.    А) Галикарнасский мавзолей в Малой Азии
2.    Б) Геродот
3.    А) «распластывание» фигур на плоскости
4.    Б) Книга мертвых
5.    А)  дорическую
6.     В)  Эзоп
7.     Б) Гектор
      8.     А) круглые
      9.     Б)  Пантеон.
    10.     В)  вилла рустика
    11.     В) Индия.
    12.    А) орнамент изображал фантастических животных
    13.    А) григорианский хорал
    14.    А) исландские саги
    15.    А) каркасная система и нервюрный (ребристый) свод
    16.     Б) Церковь капеллы Сен-Шапель в Париже (Франция, 1245-1248)
    17.     Б)  Франческо Петрарка (1304-1374)
    18.     А)  мадригал
    19.     Б) Тициан (1477-1510)
    20.     В)  Уильям Шекспир (1564-1616)
    21.     А) Иероним ван Акен Босх (1450-1516)
    22.     В)  контрастность, рационализм, богатство стилей
    23.     А) Мольер (1622-1673) - настоящее имя Жан Батист Поклеен
    24.     В)  Рембрандт ван Рейн (1606-1669)
    25.     А) Жан Жак Руссо (1712-1778)
    26.     Б)  Вольфганг Амадей Моцарт (1756-1791)
    27.     А) Жак Луи Давид (1748-1825)
    28.     Б)  Джордж Гордон Байрон (1788-1824)
    29.     Б)  Франц Шуберт (1797-1828)
    30.     А)  Импрессионизм.

II. Русская культура

1.   В) язычники
2.   Б) обряд
3.   В) тотемизм
4.   А) окарина, варган                     
5.   Б) архитектуру
6.   В) шлема
7.   В) Византия
8.   Б) 16 веке 
9.   Б) Нестор
10. Б) Борис, Глеб
11. Б) обратная перспектива
12. Б)  портреты царей Алексея Михайловича и Фёдора Алексеевича
13.   В) Собор Смольного монастыря в Петербурге
14.   В) М.В. Ломоносов (1711-1765)
15.   А)  литература, музыка, живопись
16.   Б)  исторический
17.   Б) о Д.С. Бортнянском (1751-1825)
18.   В) Конная статуя Петра I
19.   Б) О.А. Кипренский (1782-1836)
20.   В) В.А. Жуковский (1783-1852)
21.   А)  А.С. Пушкин и М.И. Глинка
22.   А) гражданский пафос и патриотизм
23.   Б)  реализму
24.   В) критическому реализму    
25.   А) П.А. Федотов (1815-1852)
26.   Б) славянофилам
27.   В)  Л.Н. Толстой  (1828-1910) 
28.   Б) В.В. Стасов и М.А. Балакирев
29.   Б) художественное воспитание народа
30.   Б)  В.И. Сурикова (1848-1916)


Готовимся к олимпиаде по МХК. 10-11 классы

1.Дайте определение терминов:
Ордер, мастаба, апсида, барельеф, глиптика, базилика
       
2.Какое чудо света связывают с именем Навуходоносора:
 А) Галикарнасский мавзолей                                                                                                    
 Б) Висячие сады Семирамиды                                 
 В) Колосс Родосский.

3. Как называется стиль в европейском искусстве XVIII в., основанный на следовании принципам античного греческого и римского искусства:
           А) романтизм      Б)  классицизм      В) сентиментализм    Г)  барокко

4. «Отец истории», - кого так называли древние. Он был очевидцем развалин Ассирии и Древнего Египта:
А) Роберт Кольдевей      Б) Г. Шлиман             В) Геродот
 
5. Укажите государство, от которого Русь восприняла православие:
А) Польша             Б)  Болгарское царство             В)  Византия

6. Как в древнем Египте назывался сборник религиозно-магических заклинаний:
А)  Тексты пирамид         Б)   Книга мертвых         В)   Тексты саркофагов

7.  Какие песни, по мнению итальянцев, предназначены для исполнения в вечерние часы?

8.  Сколько муз было в древнегреческой мифологии?


9.   В XVIII в. при Петре I в жизнь русских людей, прежде всего дворянства, вошел европейский костюм, французские кушанья, новая мебель и т.д. А также в моду вошел предмет одежды, который при всех неудобствах имел массу преимуществ: долго сохранял форму и придавал своему владельцу представительный вид. На протяжении столетия он менял свои формы и названия: «львиная грива», «крысиный хвост». О чем идет речь?

10. Назовите главные храмы Московского Кремля, расположенные на Соборной площади.

11.Назовите автора и произведение:
1. В.Жуковский: «Не понимаю, как могла ограниченная живопись произвести необъятное.  И точно, приходит на мысль, что эта картина родилась в минуту чуда: занавес раздернулся, и тайна неба открылась глазам человека. Все происходит на небе: оно кажется пустым и как будто туманным, но это не пустота и не туман, а какой-то тихий, неестественный свет, полный ангелами, которых присутствие более чувствуешь, нежели замечаешь. Те, перед которыми совершается это видение, стоят тоже на небесах: на земле этого не увидишь».
2.        Ее имя в переводе с древнего языка означает "прекрасная пришла". О ее портрете в царском головном уборе сказано, что это одно из самых восхитительных и поэтичных женских изображений, не менее знаменитых, чем Венера Милосская или "Джоконда" Леонардо. Археолог, нашедший этот портрет, записал в своем дневнике: "Описывать бесцельно – смотреть!" Сама жизнь светится в этом дивном изваянии.
3.      Это храм богов, покровителей императорского дома, прославляющий гордую объединительную мечту империи… Величавая мощь, изнутри озаренная ярким светом. Ни до, ни после в античном мире не сооружались такие грандиозные купольные своды… Некоторая тяжеловесность искупается небывалым простором, открывающимся перед изумленным посетителем внутри храма. Подлинно – царство света!


Ответы:
1.Одно понятие – 2 балла.  Максимально – 12 баллов

Ордер  - система соотношений между колоннами и перекрытиями
Мастаба – (скамья) первое культовое архитектурное сооружение в Древнем Египте
Апсида – полукруглый выступ здания, перекрытый полукуполом или полусводом. Это алтарный выступ, ориентированный на Восток.
Барельеф – низкий рельеф, выступающий меньше чем на половину своего объема
Глиптика - искусство резьбы на драгоценных и полудрагоценных камнях.
Базилика – вытянутое, прямоугольное в плане здание, разделенное внутри продольными рядами колонн или столбов на несколько частей (нефов), имевших самостоятельные перекрытия.

  2- Б;    3- Б;      4- В;    5- В;   6- Б; 
7-  Серенады;  
 8 – Девять;      
9 - Парик;
10 -  Успенский собор.  Архангельский собор. Грановитая палата. Благовещенский собор. Колокольня Ивана Великого

11.
 1. Рафаэль. Сикстинская Мадонна
 2.  Нефертити   
 3. Пантеон
 4. Пирамида фараона Джосера XXVIII в. до н. э.
 5. Агесандр, Афинодор, Полидор.  Лаокоон  и его сыновья                                                                     
6.Спас Нерукотворный. Икона. XII в.


пятница, 6 октября 2017 г.

Олимпиадные задания по литературе

1.Расставьте жанры фольклорных и литературных произведений в порядке увеличения их объема, начните с самого короткого и закончите самым длинным:
Пословица
Роман
Поэма
Частушка
Повесть
2.Действие некоторых сказок А.С. Пушкина связано с морем. Назовите сказочных обитателей этой стихии, используя следующие подсказки.
1) Персонаж символизирует счастливый случай, которым главный герой сказки для себя так и не воспользовался.
2) Сказочная гвардия со своим предводителем, охраняющая порядок.
3) Персонаж, символизирующий женскую красоту и умение любить.
3.Смешались пословицы и поговорки. Постарайтесь навести порядок - разделите данные произведения на две группы - пословицы и поговорки. Объясните, чем они отличаются друг от друга.
1)Без труда не вытянешь и рыбки из пруда.
2)Денег не гроша, да слава хороша.
3)Ни пава, ни ворона.
4)Спаси Бог того, кто поит да кормит, а вдвое того, кто хлеб-соль помнит.
Двух зайцев убил.                 
4. Исправьте ошибки, правильно соединив имена и фамилии русских и зарубежных писателей.
Михаил Юрьевич Лондон
Михаил Михайлович Брэдбери
Антон Павлович Лесков
Марк Лермонтов
Афанасий Афанасьевич Фет
Джек Твен
Виктор Петрович Некрасов
Николай Алексеевич Чехов
Рей Дуглас Пришвин
Николай Семенович Астафьев
5.По какому принципу данные сказки распределены по группам?
1)"Как мужик гусей делил", "Загадка", "Мужик и медведь"
2)"Василиса Прекрасная", "Царевна -лягушка"
3)"Лиса и журавль", "Теремок"

5.

вторник, 3 октября 2017 г.

Результаты олимпиады по русскому языку



Подведены итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады

школьников по русскому языку. Наш класс представляли

 Беспалая Анна, Гончаренко Маргарита, Горелышев Алексей, 

Евсюков Вячеслав, Карпова Елизавета, Надало Александра, 

Титовец Илья, Яцкевич Алиса. К сожалению, никто из них не 

стал победителем или призёрами. А в классе итоги следующие:

Победитель  – Горелышев Алексей.

Призёры: Евсюков Вячеслав, Гончаренко Маргарита. 

Спасибо за участие!

Игра-конкурс "Русский медвежонок"

Ребята, напоминаю, что до 11 октября у Вас есть возможность заявиться на участие в международном конкурсе по языкознанию "Русский медвежонок".

Готовимся к олимпиаде по литературе

1.Кому из литературных  или сказочных героев принадлежат следующие предметы или свойства? Назовите героя, произведение и автора.
Говорящее чудесное зеркало
Только серая дырявая свитка
Горошина
Белый мраморный мальчик
Острый сверкающий нож и меховая муфточка

2.Назовите автора, произведение и того, к кому обращены строчки:
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!

3. Прочитайте и проанализируйте стихотворение.
1)     Каково настроение стихотворения? Понаблюдайте, его нельзя определить только одним словом. Зависит ли от этого интонация при чтении?
2)    В этом стихотворении поэт использовал для образности много метафор и олицетворений. Найдите их, объясните, как вы их понимаете.
3)    Прокомментируйте название стихотворения.
4)    Сколько строф понадобилось автору, чтобы передать свои мысли, своё восприятие жизни?
5)    В каких строчках заключена главная мысль, идея этого лирического произведения?
                                                                                М.Исаковский      
                                   Родное
      Сыплет спелые орехи
Мне орешник в кузовок.
Лес рябиновые вехи
Расставляет у дорог.

По оврагам, по обрывам,
 Через пальцы ивняка
Льётся тихо и пугливо
Желтолистая река.

На ветвях танцуют белки,
Лес, обветренный, молчит.
Солнце в облачные щелки
Шлёт раскосые лучи.

У опушки дремлют кони,
Подпирая боком ель.
Снится им, что в поле стонет
Безголосая метель.

Школьный дом многоэтажный
Улыбается окном.
Грач по нивам бродит важно,
Словно сельский агроном.

Гусь степенный в луже моет
Свой гусиный красный нос…-
Всё моё и всё родное,

Чем я жил и где я рос.