Задание №1 по литературе для 9 класса

1. Укажите автора, название цитируемого стихотворения, стихотворный размер, виды использованных в приведённых строках тропов.

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит.

2.Допишите фамилии героев, а также укажите автора и произведение, в котором о них рассказывается:

1)  Григорий Александрович

2) Агафья Матвеевна

3) Антон Антоныч

4) Акакий Акакиевич

5) Мария Ивановна

 

3. С жизнью каких писателей связаны следующие места:

1) Тарханы

2) Тригорское

3) Болдино

4) Сорочинцы

5) Тегеран

 

4. Назовите авторов и жанры произведений:

1) «Квартет»

2) «Дикий помещик»

3) «Женитьба»

4) «Повесть временных лет»

5) «Налим»

6) «Капитанская дочка»

7) «Война и мир»

8) «Мертвые души»

9) «Борис Годунов»

10) «…на день восшествия на всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»

 

5. Какой эпиграф выбрал Пушкин к повести «Капитанская дочка»?

 

6. Из каких басен взяты эти пословицы, поговорки, афоризмы.

1.   «В сердце льстец всегда отыщет уголок»?

2.   «А ларчик просто открывался»?

3.   «У сильного всегда бессильный виноват»?

4.   «Ты все пела? Это дело. Так поди же, попляши!»?

5.  «Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на слона!»?

6.  «А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь»?

7.   «Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет»?

 

7.  Определите жанры произведений:  

1)«Русский язык» И.С.Тургенева

2) «Бедная Лиза» Н.М.Карамзина

3) «Медный всадник» А.С. Пушкина

4)«Море» В.Жуковского

5)  «Горе от  ума» А. С. Грибоедова. 

 

 8. Определите автора афоризма: 

1)Рожденный ползать  летать не может.

2)И крестьянки любить умеют.

3)Человек создан для счастья, как птица для полета.

4) Счастливые часов не наблюдают.

 

9. Соотнесите годы жизни и имена писателей.

1)1809-1852       А.С. Пушкин

2)1826-1889       Н.В. Гоголь

3)1799-1837       М.Е. Салтыков-Щедрин

4)1818-1883       М.Ю. Лермонтов

5)1814-1841       И.С. Тургенев

 

10.Восстановите пропущенные в таблице данные. При записи ответа указывайте код ячейки и верный ответ. Например: 2в — Н. Карамзин.

 

	а	б	в	г
1	Но не в силе Бог, а в правде	Александр Невский	1в	«Житие Александра Невского»
2	Ибо и крестьянки любить умеют	2б	Н. Карамзин	2г
3	И дым отечества нам сладок и приятен	3б	А. Грибоедов	3г
4	Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?	4б	4в	4г

 

 

 

 

Задание №1 по русскому языку для 9 класса

 

1. Расставьте ударение в словах:

Балованный, вероисповедание, воспринять, иконопись, каталог, пережитое, приданое, свекла, сливовый, украинский, ходатайство, апостроф, опошлить, облегчить, намерение, завидно, еретик, петелька, кухонный, цемент.

2. В латинском языке есть слово valeo - «становлюсь сильным, здоровым». Какие современные русские слова по происхождению связаны с ним?

 3. Образуйте от данных существительных формы родительного падежа множественного числа: дно, туфля, грузин, простыня, блюдце, эполеты, боярин, колено, полено. Укажите варианты (если есть). Поставьте ударения.

4.  Выпишите из данного списка только числительные.

Восьмидесятый, всемером, в-третьих, два, двое, двойка, двойной, оба, пара, пятак, пятый, пятеро, полтинник, трешка, троица.

5.Укажите русский эквивалент к иноязычным словам: дебаты, интуиция, изолировать, метаморфоза, приз, тотальный, социальный, превалировать.

6. К какой части речи относится слово «грустно» в приведенных примерах?

1) Мать грустно смотрела на детей. 2) Ожидание было грустно. 3) Мне грустно.

7.  Выпишите номера односоставных предложений. Определите тип каждого односоставного предложения.

1) В деревнях хорошо хлеб пекут. (И.Бунин). 2) Дорогая, сядем рядом, поглядим в глаза друг другу. (С.Есенин). 3) Кипрей – очень теплый цветок. (К.Паустовский). 4) На скалы выбросило два парохода. (К.Паустовский). 5) Что с тобой случилось? 6) Мне другая земля никогда не приснится… (К.Скворцов). 7) Не хотел бы оказаться на твоем месте.

8. Определите, какими частями речи являются выделенные слова:

а) Об этом событии студенты узнали после.

б) Раз мы отправились на экскурсию.

в) После урока дети отправились на прогулку.

г) Раз назвался груздём, полезай в кузов.

д) Мы голосуем за.

е) Лётчики молча следили за маленьким крестиком истребителя, летевшего мимо аэродрома.

ж) Все с облегчением перевели дух: враг прошёл мимо.

 

9. Об одной из букв русского алфавита М.В.Ломоносов сказал: «Немой место занял, подобно, как пятое колесо!» Что это за буква? Какова её судьба в нашей письменности?

10. Поспорили две ученицы:

- Глагол говорите изъявительного наклонения,- утверждала одна.

- Нет, повелительного наклонения,- не соглашалась вторая.

Кто из них прав?  Объясните.

Задание по литературе, 8 класс

 

Задание №1

Литература

8 класс

       I.   Знание текстов художественных произведений.

1. Назовите  произведение русской классики, в котором изображается восстание под предводительством Пугачёва? Кто его автор?

2.  Кому из героев принадлежат эти слова? Укажите автора и название художественного произведения, из которого приведен отрывок.

2. «Мне здесь то удивительно, что мои донцы-молодцы без всего этого воевали

и дванадесять язык прогнали».

3. Узнай произведение по его финалу, назови автора.

3.1  «Вот злонравия достойные плоды».

3.2  «- Вишь, поплелся! – пробормотал он, - да я его!..

     Через полчаса он простился со мной на опушке леса».

3.3  «И с этой мыслью я засну,

  И никого не прокляну!..»

4. О каких героях какого произведения русской литературы идет речь? Назовите автора, произведение и героев.

4.1 Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжелый и сильный характер. Он был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увертываться от наказания.  Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его доступна и другим чувствам.

4.2 …Малый добрый: наших лошадей бережет, гривы им заплетает, к попу под благословление подходит; но если же ему лишней ложки за столом не положишь или поп лишнего благословенья  при отпуске в церкви не даст, то… и пойдет кутить…

II. Историко-литературные задания.

1.Что связывает Черную речку и гору Машук?

2.   Назовите авторов произведений.

2.1 «Светлана», «Людмила», «Спящая царевна», «Лесной царь»

2.2 «Бригадир», «Всеобщая придворная грамматика», «Вопросы»

2.3 «Воздушный корабль», «Ангел», «Демон», «Утес», «Беглец», «Три пальмы», «Родина».

III. Знание теории   литературы.

1.Определите жанр произведений древнерусской литературы. Приведите примеры произведений этого жанра.

1.1  «И жил Олег, княжа в Киеве, мир имел со всеми странами. И пришла осень, и…»

1.2  «Дети мои или кто иной, слушая эту грамотку, не посмейтесь, но кому она будет люба, пусть примет ее в сердце свое не станет лениться, а будет трудиться».

1.3  Был же он поистине человек Божий, светило, всему миру видимое и всем освещающее путь черноризцам: смирением, и разумом, и покорностью, и прочим подвижничеством; все дни трудясь, не давая ни рукам, ни ногам покоя…

IV. Интерпретация поэтического произведения.Сопоставительный анализ

Задание. Сопоставьте стихотворения А.С. Пушкина «Узник» и А.А. Фета «Узник»

 

«Узник»              А.С. Пушкин

Сижу за решеткой в темнице сырой.

Вскормленный в неволе орел молодой,

Мой грустный товарищ, махая крылом,

Кровавую пищу клюет под окном,

Клюет, и бросает, и смотрит в окно,

Как будто со мною задумал одно;

Зовет меня взглядом и криком своим

И вымолвить хочет: «Давай улетим!

Мы вольные птицы; пора, брат, пора!

Туда, где за тучей белеет гора,

Туда, где синеют морские края,

Туда, где гуляем лишь ветер... да я!..»

 

                                                 «Узник»                     А.А. Фет

Густая крапива
Шумит под окном,
Зеленая ива
Повисла шатром;

Веселые лодки
В дали голубой;
Железо решетки
Визжит под пилой.

Бывалое горе
Уснуло в груди,
Свобода и море
Горят впереди.

Прибавилось духа,
Затихла тоска,
И слушает ухо,
И пилит рука.

Готовимся к олимпиаде по русскому языку, 8 класс

 

Задание №1

8 класс

Русский язык

1. В современном русском языке часто нарушаются орфоэпические нормы в словах:
Горчичник, булочная, античный, конечно, нарочно, библиотечный, скучно, яичница,  копеечная.
Укажите, в каких словах согласно орфоэпическим нормам сочетание букв -ЧН- произносится как:
А) [чн ];
Б) [шн];
В) возможны два варианта произношения [чн - шн]. 

2. Недавно в городскую библиотеку поступило 78498  новых книг. Со сколькими новыми книгами могут познакомиться читатели библиотеки? Выберите верный ответ.
А) с семьдесят восемь тысяч четыреста девяносто восемью;
Б) с семьюдесятью восемью тысячами четырьмястами девяноста восемью;
В) с семидесятью восемью тысячами четырьмястами девяноста восемью;
Г) с семидесяти восьми тысяч четырёхсот девяносто восемью;
Д) с семьюдесятью восемью тысячами четырестами девяностами восемью.
3. Расставьте ударения в словах:
Иконопись, облегчить, облегчим, красивее, торты, мизерный, газопровод, включим.
4. В каких из перечисленных слов пишутся двойные согласные?
Артил…ерия,  гал…ерея,  драм…атический,  гум…анизм,  кол…ичество, кавал…ерия,  пьес…а,  интел…ект,  дрож…и. 
5. Объясните, что означает выражение «блудный сын»?  Каково его происхождение? Когда оно употребляется в современном языке? Приведите примеры.
6. Только одно из этих слов образовано от славянского слова «око», имеющее значение «глаз». Какое? Свой ответ аргументируйте.
Окно, околица, окинуть, океан, окулист.
 Язык художественного произведения
7. Перед вами отрывок из стихотворения Б.Л.Пастернака «Зимняя ночь». Какие изобразительно-выразительные средства языка употреблены в данном отрывке? Определите, какова их роль.
Мело, мело по всей земле
Во все пределы.
Свеча горела на столе, 
Свеча горела.

Как летом роем мошкара
Летит на пламя,
Слетались хлопья со двора
К оконной раме.

Метель лепила на стекле
Кружки и стрелы.
Свеча горела на столе,
Свеча горела…

8.Вставьте недостающие слова в пословицы.

Овчинка _________ не стоит. ________ место пусто не бывает. Бедному собраться – только ________.  ________ворона и куста боится.  На словах – что на гуслях, а на деле – что на ________.  Соловья _________ не кормят.    _____________ - знак согласия.    Привычка – вторая ________.
9. Почему местоимения его, её  могут находиться в одном синонимическом ряду с местоимением свой? 
10. Спишите и расставьте знаки препинания в стихотворении А.Н. Апухтина «К Родине».
Далёко от тебя о родина святая 
Уж целый год я жил в краях страны чужой
И часто о тебе грустил воспоминая 
Покой и счастие минувшее с тобой 

И вот в стране зимы болот снегов глубоких
Где так же одинок и я печально жил
Я сохранил в душе остаток чувств высоких
К тебе всю прежнюю любовь я сохранил
Выпишите из стихотворения однокоренные слова и формы одного и того же слова