Лексика. Средства выразительности речи.

1.В каком предложении средством речевой выразительности является просторечная лексика?

1)  (3)Ты бы, Лёня, рассказал чего-нибудь повеселей.

2)  (16)Встревает тут Федосья, баба из Пустыни…

3) (19)Эти доски и пригодятся.

4) (24)Особенно портрет Пугачёва — глядеть долго нельзя: кажется, с ним самим разговариваешь.

2.Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) И всё, что может быть осыпано, – плечи, столы, закуски, причёски танцующих – было осыпано разноцветными копеечками конфетти.

2) Я не знаток и не такой уж любитель так называемых бальных танцев.

3) Когда-то давно, в далёкой юности, залюбовался, помню, Утёсовым, который танцевал фокстрот в ресторане ленинградского Дома искусств.

4) Оба они должны были казаться мне людьми немолодыми.

3. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Проклятый рост!

2) В школе считали, что я разбрасываюсь, а мне не хотелось, чтобы о моей авиации говорили: «Новое увлечение».

3) Это был страшный вопрос.

4) Я знал его как свои пять пальцев.

4. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.

1) Везде часовые, натянута колючая проволока.

2) Мы долго следим за бисерным, точно вышитым в небе, треугольником, плывущим на юг.

3) Трудно понять, где её края и куда она заворачивает.

4) Майор протягивает мне конверт, склеенный из потрёпанной топографической карты.

5. Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) Я верил каждой клеточкой тела, каждой волосинкой ощущал, что другого пути у меня в жизни не будет, только в цирк!

2) И всю свою жизнь, начиная с восьми лет, я целенаправленно готовил себя к профессии клоуна.

3) Случилось это в Англии. Я должен был там выступать, но переправить туда своих четвероногих без карантина не мог.

4) Я смастерил массу игрушек, и с британскими кошками мы повторили все трюки, которые выполняли их московские «коллеги», и даже сумели создать много нового и интересного.

6. В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение?

1) Вот наконец она появилась. Загадочное существо тринадцати лет, невероятная красавица с улыбкою до ушей, с золотыми глазами, 
с тонюсенькой талией.

2) Гоша подходит к стене, опускается на четвереньки и после нескольких неудачных попыток делает стойку. Верочка наблюдает за ним сурово, как тренер.

3) Верочка снисходительно наблюдает, как мальчишки возятся с ракетой, как бережно кладут её на ступеньки подъезда, а сами отправляются за рюкзаками.

4) И Гоша теперь сердит и почти свысока разговаривает с Верочкой: «На, смотри, если хочется...»

7. В каком варианте ответа средством выразительности речи является метафора?

1)  (3)Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси� (4)«Как в доме Ростовых! – поясняла Оленька. – (5)Или Болконских».

2)  (7)Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки.

3)  (23)А она обиделась... (24)И на что?! (25)Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит.

4) – (35)Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – (36)Если бы ты нашла его у себя в сердце...

8. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора.

1) Он уже думал о солдате как о своём отце, и в его детской душе родилось новое для него чувство сыновней любви и нежности.

2) И действительно, солдат на экране был очень похож на отца на той старой военной фотографии, которая висела у них дома.

3) Это моего отца убили... – закричал Авалбёк, желая, чтобы люди гордились его отцом так же, как он.

4) Он был рад, что мать не видит его слёз.

9. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Когда ему было лет девять, он часто приходил в зоопарк, где знал, казалось, каждую дырку в деревянном заборе, каждый закоулок между клетками.

2) Однажды он принёс воды, когда медвежонок опрокинул полное ведро, и с тех пор она разрешила Тимофею помогать ей.

3) Он помогает их переводить, ему доверили важное и почти опасное дело, и ни одна контролёрша не посмеет подойти и спросить у него билет, потому что он – с Машей, которую в зоопарке все знали.

4) Он видел всё в розовом свете рядом с этой Машей.

10. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ЧУДО (предложение 30). И тогда я чувствую, что сейчас, сейчас произойдёт чудо и в моих ушах зазвучат строчки новых стихов.

1) нечто нетрадиционное

2) нечто нелогичное

3) что-то не поддающееся объяснению

4) что-то связанное с фантастикой

10. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «лихость» (предложение 19). Будущая офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности.

1) скорость

2) война

3) шутка

4) удаль

11. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «свободно» (предложение 3). Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир.

1) бесцеремонно

2) беспрепятственно

3) непринуждённо

4) не скрывая

12. Замените разговорное слово «незатейливую» из предложения 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. Это был светлячок – маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел: прекрасную картину заката, красивое небо, зелёное море травы, серебряные слёзы росы и любовь. 

13. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «картина» (предложение 5). Это был светлячок – маленькая букашечка, и пел он свою незатейливую песенку о том, что видел: прекрасную картину заката, красивое небо, зелёное море травы, серебряные слёзы росы и любовь. 

1) изображение

2) вид

3) портрет

4) полотно

14. Какое значение имеет слово драматичный в прочитанном тексте (предложение № 5)?  Свидание в Михайловском – это вообще один из самых драматичных моментов в жизни товарищей по Лицею. 

1) невесёлый, грустный

2) напряженный, тяжёлый

3)  напыщенный, торжественный

4) второстепенный, незначительный